児童・生徒数（令和5年5月現在）

小学校クラス数：3学級（１・２年生，３・4年生，５・６年生）
中学校クラス数：２学級（１・２年生，３年生）
職員数：１１人

令和５年度 学校経営の方針

　公教育の理念に立ち，教育の目的・目標を達成するために，国，県，村の教育施策及び児童生徒や地域の実態を踏まえ，家庭・地域と緊密な連携の下に，確かな学力や豊かな人間性，健康や気力・体力などの生きる力を備えた児童生徒を育成する。

〇人権・生命尊重の精神が貫かれ，一人一人のよさや可能性が最大限に発揮される児童生徒の立場に立って，お互いを認め合える教育活動を推進する。（自己肯定感を高める）
〇生涯学習の基盤としての基礎基本の確実な定着を図り，自ら学び自ら考え，共に生きる力を備えた，社会の変化に主体的・創造的に対応できる児童生徒の育成に努める。
〇教育環境の整備，美化など学ぶ場にふさわしい環境づくりを推進し，心身ともに健康・安全で情操豊かな児童生徒の育成を図る。
〇よき伝統や教育的風土を大事にし，地域の拠点となる学校づくりに努め，家庭・地域や関係機関と相互の連携により，児童生徒の健全育成と開かれた学校づくりを推進する。
〇全職員が協力し，教育専門職として絶えず自らの資質を高めるとともに，児童・生徒・地域の期待や信頼に応える教育を推進する。

教育目標
　自らの目標に向かい，できるようになったことを認め合える調和のとれた心豊かな児童生徒の育成
　　～　波濤を越え　一歩一歩のあゆみが誇りと自信にかわる教育　～

校訓とめざす姿
　校訓　　：　　友愛・向学・克己

めざす児童・生徒像
　○ 礼儀正しく心豊かな児童生徒
　○ 互いを認め合い，励まし，助け合う児童生徒
　○ 学ぶ意欲と確かな学力を備えた児童生徒
　○ 体力・気力のある元気な児童生徒

目差す教師像
　 ○ 児童生徒と共に汗を流し，感動し，喜ぶことのできる教師
　 ○ 研修に努め，専門性と指導力を身に付けた教師
　 ○ 児童生徒や保護者・地域に信頼される教師

めざす学校像
　○ 一人一人を大切にし，個性を生かす，伸ばす学校
　○ 学ぶ喜びや楽しさを味わわせる学校
　○ 花と緑に包まれ，学びの環境が整えられた学校
　○ 地域に根ざし，共に歩む学校